miércoles, 28 de septiembre de 2011
Cómic para la Semana Santa.
Chad Frye, un importante dibujante de comics ha creado estas ilustraciones que espero os sirvan para hacer un cómic con los niños en Semana Santa. 
HISTORIA DE LA CREACIÓN
Estas son unas imágenes para colorear el proceso de La Creación, podéis confeccionar un libro con ellas, solo hay que fotocopiarlas de manera que se puedan colocar en un A4 en horizontal (dos imágenes por folio) y al final se le colocan dos grapas en el medio del folio formando un librito.
Fuente:
http://meaburrelareligion.blogspot.com
lunes, 26 de septiembre de 2011
Un canto a la vida: "¡La vida es Bella!"
En su blog ha puesto, hace unos días, la entrada que os pongo a continuación.
Se trata de un vídeo con la canción "la vida es bella" del cantante ecuatoriano Riccardo Perotti (yo no le conocía pero, a partir de esta canción, creo que le voy a seguir más de cerca), junto con una reflexión del propio Marcelo y una propuesta para utilizar el vídeo y la canción en clase con nuestros alumnos (el único pero que le pongo al vídeo es que la canción se utilizara en una campaña de Coca-Cola, pero podemos pasarlo por alto, pues la canción es preciosa).
Tras el vídeo, os pongo la reflexión y la propuesta tal cual están, pues me parecen interesantes y acertadas. Marcelo... Eres un artista. ;-)
Video: La Vida es Bella
La canción La vida es bella de Riccardo Perotti y Francisco Terán, la considero muy apropiada para estos tiempos que corren, abundantes en dificultades económicas y sociales, de crisis de valores y de perdida del sentido de la existencia; porque, querido amigo, más allá del contexto que padecemos, este vivir nuestro, querámoslo o no, es una aventura que concierne a todos los humanos, incluidos tú y yo.
Opino, no sé tú, que el fondo de la letra es cristiano, aunque no sea propiamente una canción religiosa, quizás porque el valor más importante para los seguidores de Jesús sea la vida misma, el milagro de estar vivo, condición primera, y necesaria, para que sea posible la realización de los demás valores: el amor, la solidaridad, la paz, el perdón, etc.
El canto puede ser un excelente recurso para animar algunos temas fundamentales del currículo de Religión, tanto en la ESO como en el bachillerato. Después de escucharla con los alumnos y alumnas, sería interesante llamar la atención sobre algunos puntos:
1. La actitud desafiante con que se nos invita a enfrentar el reto de vivir, y de buscar soluciones originales al crucigrama de la existencia.
2. El optimismo y la fe como motores de la acción.
3. El espíritu de lucha y de compromiso por alcanzar nuestros sueños, trabajando, desarrollando talentos y capacidades, siendo responsables e inteligentes para sacar partido a las circunstancias de la vida, y lograr convertir los problemas en oportunidades.
4. El valorar la vida como algo bueno y bello. Somos un milagro andante, somos una esperanza que aguarda impaciente su realización, somos una fuerza misteriosa que brota desde el fondo mismo de la creación, atraviesa toda la historia de los seres vivos, y llega hasta nosotros empujando el camino.
5. La actitud de diálogo con el mundo, de apertura frente al horizonte del vivir,...Abrir los ojos, respirar, oxigenarse, y percibir más allá de nuestras narices, esa historia que bulle y que reclama tu presencia y la mía.
Teniendo estos ejes como trasfondo de la discusión, lo interesante sería escuchar los comentarios de los chicos y las chicas, y motivarles a compartir en asamblea los sentimientos e ideas que les sugiere la canción.
Que la clase de Religión sea un hontanar de amor a la vida, de desafío y compromiso por vivirla en consonancia con nuestra dignidad de hijos e hijas de Dios, siempre fieles a las palabras de Jesús que ha venido, precisamente, a darnos vida y vida en abundancia. Amén.
Publicado por Marcelo.
Amén, amigo, Amén.
Fuente:
http://reliengrande.blogspot.com/search?updated-max=2011-08-07T13%3A52%3A00-07%3A00&max-results=7
Cuento. "Tengo una mamá".
Tengo una mamá
"...acabamos de publicar el cuento Tengo una mamá de la escritora y cuentacuentos Carmen Sara Floriano que se suma a los autores que distribuyen sus obras desde la filosofía del precio libre para apoyar los proyectos y actividades de Como tú, Como yo.
El cuento –preciosamente ilustrado por María Monescillo y Marcos Valín– es un homenaje a todas las madres del mundo, capaces de trabajar, sostener, cuidar, alimentar…
Pero también es una llamada de atención a no dejar que las prisas que esta sociedad nos ha inyectado en las venas, no deje espacio para lo más importante: la ternura.
María, una niña que nos habla de su mamá, se encarga de recordárnoslo, y nos cuenta cuánto alimentan los besos y los abrazos que se dan cuando somos capaces de pararnos.
Sin duda Tengo un mamá es un precioso cuento capaz de emocionarnos y enternecernos a todos".
Puede ser un bonito recurso para utilizar, sobre todo en Educación Infantil, pero, dado su carácter solidario, he creído interesante hacer una referencia de él en blog.
Si se desea se puede pedir el libro a la editorial en este enlace.
Fuente:
http://reliengrande.blogspot.com/
sábado, 24 de septiembre de 2011
viernes, 23 de septiembre de 2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
LA CANCION "LIBRE" DE NINO BRAVO
La canción habla del primer alemán que murió intentando atravesar el muro de Berlín.
Peter Fechter, un obrero de la construcción de 18 años, intentó huir junto con un amigo y compañero de trabajo, Helmut Kulbeik. Tenían pensado esconderse en el taller de un carpintero, cerca del muro, y, tras observar a los guardias de la "frontera" alejándose, saltar por una ventana hacia el llamado "corredor de la muerte", atravesarlo corriendo y saltar por el muro cerca del Checkpoint Charlie, a Berlín Oeste.
Hasta llegar al muro las cosas salieron bien, pero cuando se encontraban arriba, a punto ya de pasar al otro lado, los soldados les dieron el alto, y a continuación dispararon. Helmut tuvo suerte, Peter resultó alcanzado por varios disparos en la pelvis, cayó hacia atrás, y quedó tendido en el suelo en la "tierra de nadie", durante cincuenta angustiosos minutos, moribundo, desangrándose, a la vista de todos, y sin que nadie hiciera nada.
Gritó pidiendo auxilio, pero los soldados soviéticos que le habían disparado no se acercaron, y lo único que pudieron hacer los soldados americanos fue tirarle un botiquín, que no le sirvió de ayuda, ya que sus graves heridas internas le impedían moverse, y poco a poco fue perdiendo la consciencia. Durante casi una hora, los ciudadanos de ambos lados de Berlín contemplaron impotentes su agonía, gritando a los soldados de ambos lados para que le ayudasen.
Pero ambos bandos tenían miedo de que los del otro lado les disparasen, como había pasado en otras ocasiones anteriores; aunque ninguna en una circunstancia tan perentoria como esta y a las dos del mediodía, con tantos testigos presentes, incluyendo periodistas en el lado occidental.
Los soldados del lado oriental, zona a la que pertenecía en realidad la "tierra de nadie", tampoco le ayudaron, y no se acercaron hasta pasados 50 minutos, seguramente para que sirviera de ejemplo para cualquier otro que pensase huir.
(Aún así, entre 1961 y 1989 murieron más de 260 personas, sólo intentando cruzar el Muro; además de los que murieron al querer cruzar la frontera entre las dos Alemanias, y ya no hablemos de los que estuvieron en la cárcel por intentarlo, o por ayudar a otros).
Cuando por fin se acercaron los soldados de la RDA y se lo llevaron, los ciudadanos de ambos lados gritaron repetidamente "¡asesinos, asesinos!". En el lado occidental, se sucedieron las protestas y las manifestaciones los días siguientes, y los habitantes del Berlín Oeste comprendieron claramente lo difícil que sería para sus familiares y amigos del Berlín Este el intentar escapar. Asimismo, también se dieron cuenta, decepcionados, de que los soldados americanos, en pleno auge de la Guerra Fría, no harían nada para ayudarles en circunstancias similares. Fue un duro golpe para la esperanza de los berlineses.
TIENE CASI VEINTE AÑOS y ya está
cansado de soñar;
pero TRAS LA FRONTERA está su hogar,
su mundo y SU CIUDAD.
Piensa que la ALAMBRADA sólo
es un trozo de metal
algo que nunca puede detener
sus ansias de volar.
Libre,
como el sol cuando amanece yo soy libre,
como el mar.
Libre,
como el ave que escapó de su PRISIÓN
y puede al fin volar.
Libre,
como el viento que recoge MI LAMENTO Y MI PESAR,
camino sin cesar,
detrás de la verdad,
y SABRÉ LO QUE ES AL FIN LA LIBERTAD.
Con su amor por bandera se marchó
cantando una canción;
marchaba tan feliz que NO ESCUCHÓ
LA VOZ QUE LE LLAMÓ.
Y TENDIDO EN EL SUELO SE QUEDÓ,
SONRIENDO Y SIN HABLAR;
SOBRE SU PECHO, FLORES CARMÉSÍ
BROTABAN SIN CESAR.
La canción, escrita diez años después de los hechos, recoge una historia y unas fotos que dieron la vuelta al mundo, y que todavía hoy son símbolo de la crueldad humana. En el lugar donde murió Peter Fechter, se levantó en 1990 un monumento. Ya en 1997, dos antiguos soldados de la RDA fueron juzgados, y admitieron haber disparado contra Peter Fechter. Se les declaró culpables, y fueron condenados a un año de cárcel. En el juicio el forense declaró que toda ayuda hubiera sido inútil, ya que la gravedad de las heridas le hubiera causado la muerte en cualquier caso. Pero es algo que nunca sabremos, ¿verdad?
La canción es símbolo de todo el pueblo alemán que soñó con huir, ya que si Peter fue la primera víctima del muro, el último, Chris Gueffroy, en 1989, tenía, precisamente, veinte años...
cansado de soñar;
pero TRAS LA FRONTERA está su hogar,
su mundo y SU CIUDAD.
Piensa que la ALAMBRADA sólo
es un trozo de metal
algo que nunca puede detener
sus ansias de volar.
Libre,
como el sol cuando amanece yo soy libre,
como el mar.
Libre,
como el ave que escapó de su PRISIÓN
y puede al fin volar.
Libre,
como el viento que recoge MI LAMENTO Y MI PESAR,
camino sin cesar,
detrás de la verdad,
y SABRÉ LO QUE ES AL FIN LA LIBERTAD.
Con su amor por bandera se marchó
cantando una canción;
marchaba tan feliz que NO ESCUCHÓ
LA VOZ QUE LE LLAMÓ.
Y TENDIDO EN EL SUELO SE QUEDÓ,
SONRIENDO Y SIN HABLAR;
SOBRE SU PECHO, FLORES CARMÉSÍ
BROTABAN SIN CESAR.
La canción, escrita diez años después de los hechos, recoge una historia y unas fotos que dieron la vuelta al mundo, y que todavía hoy son símbolo de la crueldad humana. En el lugar donde murió Peter Fechter, se levantó en 1990 un monumento. Ya en 1997, dos antiguos soldados de la RDA fueron juzgados, y admitieron haber disparado contra Peter Fechter. Se les declaró culpables, y fueron condenados a un año de cárcel. En el juicio el forense declaró que toda ayuda hubiera sido inútil, ya que la gravedad de las heridas le hubiera causado la muerte en cualquier caso. Pero es algo que nunca sabremos, ¿verdad?
La canción es símbolo de todo el pueblo alemán que soñó con huir, ya que si Peter fue la primera víctima del muro, el último, Chris Gueffroy, en 1989, tenía, precisamente, veinte años...
martes, 20 de septiembre de 2011
lunes, 19 de septiembre de 2011
El trivial de los valores.
Descubre si sabes ser justo, si eres una persona
que se preocupa por el prójimo... en definitiva
una persona coherente con los valores de Jesús.
FUENTE:
Tallita y las clases de religion
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